sad-58.ru

Кто это, что это? Набор карточек

Набор ярких карточек "Кто это, что это?" поможет ребёнку познакомиться с окружающим миром. Расскажите малышу, что нас окружает много разных предметов и объясните, как нужно правильно задавать вопросы "кто?" и "что?" в разговоре об одушевлённых и неодушевлённых предметах. Покажите картинку, например, с яблоком или игрушкой, и объясните, что это неживые предметы и о них спрашивают: "что это?" А потом покажите картинку с белочкой, расскажите, что она живая, любит кушать орешки, поэтому надо спрашивать: "кто это?" Так ребёнок постепенно узнает понятия "живой - неживой".Цель занятий:- сформировать у ребёнка умение правильно употреблять слова;- подготовить к овладению диалогической речью;- закрепить понятие о различии предметов отвечающих, на вопросы "кто?" и "что?";- развить зрительное внимание и слуховую память.

Кто это, что это?

Кто это? Что это?: Стихи

Для чтения взрослыми детям.

Мазнин Игорь Александрович Кто это, что это?

Мазнин Игорь Александрович Кто это, что это?

А что это? А кто это? А для чего это?

Почему медведи впадают в спячку? Какая температура на Солнце? Почему фламинго розового цвета? Кто изобрел колесо? Наверняка дети задавали вам эти вопросы, а еще - сотни других, ответы на которые не всегда известны. Теперь все станет намного проще! Интересные факты, важные сведения, яркие картинки, и, конечно, ответы на всевозможные вопросы маленьких почемучек вы найдете в этой иллюстрированной энциклопедии. Для среднего школьного возраста.

105 вопросов по картинкам. Кто это? Что это?

Серия "Первые шаги к активной речи" разработана специально для того, чтобы помочь взрослым разговорить малыша. Составление рассказа по картинке - обязательный этап в развитии связной речи. Но сначала надо научиться с картинкой работать: рассматривать, отвечать на вопросы, обсуждать. К каждой картинке в книжке придумано по 10-12 вопросов. Вопросов может быть еще больше, поэтому не останавливайтесь, если малыш не потерял интерес к сюжету. Вспоминайте и загадывайте загадки, подбирайте подходящие пословицы, считалки, песенки и потешки, короткие образные стихотворения. Начинать игру в "вопрос-ответ" можно сразу, как только ребенок научится оформлять свои мысли в слова и предложения. Не жалейте эмоций, играйте, вместе радуйтесь первым и самым важным открытиям. Как играть с пользой: Сначала рассмотрите рисунок вместе с малышом. Обсудите все, что увидели. Называйте каждый объект, каждое действие. Обращайте внимание на детали. Затем задайте вопросы. Если у малыша не получается ответить развернутым предложением, аккуратно помогите ему. Вместе составьте короткий рассказ. Не жалейте эмоций, играйте и радуйтесь открытиям и результатам. Книги серии "Первые шаги к активной речи" развивают: - речь, - логику и внимание, - воображение, - любознательность, - память.

105 вопросов по картинкам. Кто это? Что это?

Серия Первые шаги к активной речи" разработана специально для того, чтобы помочь взрослым разговорить малыша. Составление рассказа по картинке – обязательный этап в развитии связной речи. Но сначала надо научиться с картинкой работать: рассматривать, отвечать на вопросы, обсуждать. К каждой картинке в книжке придумано по 10–12 вопросов. Вопросов может быть еще больше, поэтому не останавливайтесь, если малыш не потерял интерес к сюжету. Вспоминайте и загадывайте загадки, подбирайте подходящие пословицы, считалки, песенки и потешки, короткие образные стихотворения. Начинать игру в "вопрос-ответ" можно сразу, как только ребенок научится оформлять свои мысли в слова и предложения. Не жалейте эмоций, играйте, вместе радуйтесь первым и самым важным открытиям. Как играть с пользой: 1. Сначала рассмотрите рисунок вместе с малышом. Обсудите все, что увидели. Называйте каждый объект, каждое действие. Обращайте внимание на детали. 2. Затем задайте вопросы. Если у малыша не получается ответить развернутым предложением, аккуратно помогите ему. 3. Вместе составьте короткий рассказ. Не жалейте эмоций, играйте и радуйтесь открытиям и результатам. Книги серии «Первые шаги к активной речи» развивают: - речь, - логику и внимание, - воображение, - любознательность, память."

Денисова Д. ШСГ Второй год обучения. Кто это, что это?

Загадка учит видеть в предмете отдельные, наиболее характерные признаки, находить между ними взаимосвязь и логическим путем определять загаданное. Книга "Кто это, что это?", сохранив все достоинства жанра загадки, обогатила процессы обучения и развития, предоставив малышу возможность поработать ручками, закрепить понятия "маленький – большой" и провести сопоставление аналогичных предметов. Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

Джежелей О. В. Обучение грамоте. Сентябрь. Кто это? Что это?

Обучение разучиванию стихов по опорным картинкам и схемам. Организация литературных игр: "Зарисуй стихотворение", "Узнай стихи по картинкам-схемам". Классификация слов на основе вопросов: "Кто это?" "Что это?" Расширение представлений о роде занятий человека и предметах, характеризующих эту деятельность. Решение задач: соотношение вещей с родом занятий человека; определение занятий человека по его вещам.

Денисова Д. ШСГ Второй год обучения. Кто это, что это?

Загадка учит видеть в предмете отдельные, наиболее характерные признаки, находить между ними взаимосвязь и логическим путем определять загаданное. Книга "Кто это, что это?", сохранив все достоинства жанра загадки, обогатила процессы обучения и развития, предоставив малышу возможность поработать ручками, закрепить понятия "маленький – большой" и провести сопоставление аналогичных предметов. Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

Ортега Офелия, Касарес Сусанна, Марсет Хавьер Что это? Кто это? Зачем это? Детская энциклопедия

Можно ли полететь на Луну? Куда исчезли динозавры? Почему небо голубое? Где живут кенгуру? Зачем человеку сердце? Эти и другие вопросы дети часто задают взрослым, пытаясь познать окружающий их мир. В нашей детской энциклопедии маленький "почемучка" не только найдёт ответы на эти и другие вопросы, но и узнает много нового и интересного. Как устроена Вселенная, насколько разнообразен живой и растительный мир Земли, как работает человеческое тело - обо всём расскажет эта книга. Хотите, чтобы ваш ребёнок рос любознательным, к умным и эрудированным? Тогда эта энциклопедия для него!

Ортега Офелия, Касарес Сусанна, Марсет Хавьер Что это? Кто это? Зачем это? Детская энциклопедия

- Можно ли полететь на Луну? - Куда исчезли динозавры? - Почему небо голубое? - Где живут кенгуру? - Зачем человеку сердце? Эти и другие вопросы дети часто задают взрослым, пытаясь познать окружающий их мир. В нашей детской энциклопедии маленький "почемучка"не только найдёт ответы на эти и другие вопросы, но и узнает много нового и интересного. Как устроена Вселенная, насколько разнообразен живой и растительный мир Земли, как работает человеческое тело - обо всём расскажет эта книга! Хотите, чтобы ваш ребёнок рос любознательным, умным и эрудированным? Тогда эта энциклопедия для него!

Вахтин В., Сребренник Д., Вовикова О. (худ.) Кто Это, Что Это?

Набор ярких карточек «Кто это, что это?» поможет ребёнку познакомиться с окружающим миром. Расскажите малышу, что нас окружает много разных предметов и объясните, как нужно правильно задавать вопросы «кто?» и «что?» в разговоре об одушевлённых и неодушевлённых предметах. Покажите картинку, например, с яблоком или игрушкой, и объясните, что это неживые предметы и о них спрашивают: «что это?» А потом покажите картинку с белочкой, расскажите, что она живая, любит кушать орешки, поэтому надо спрашивать: «кто это?» Так ребёнок постепенно узнает понятия «живой — неживой».Цель занятий:— сформировать у ребёнка умение правильно ¬употреблять слова;— подготовить к овладению диалогической речью;— закрепить понятие о различии предметов ¬отвечающих, на вопросы «кто?» и «что?»;— развить зрительное внимание и слуховую память.

Дидактические карточки Искатель Кто это, что это?, 18 шт., 17х15.7 см

Набор ярких карточек "Кто это, что это?" поможет ребёнку познакомиться с окружающим миром. Расскажите малышу, что нас окружает много разных предметов и объясните, как нужно правильно задавать вопросы "кто?" и "что?" в разговоре об одушевлённых и неодушевлённых предметах. Покажите картинку, например, с яблоком или игрушкой, и объясните, что это неживые предметы и о них спрашивают: "что это?" А потом покажите картинку с белочкой, расскажите, что она живая, любит кушать орешки, поэтому надо спрашивать: "кто это?" Так ребёнок постепенно узнает понятия "живой - неживой".Цель занятий:- сформировать у ребёнка умение правильно употреблять слова;- подготовить к овладению диалогической речью;- закрепить понятие о различии предметов отвечающих, на вопросы "кто?" и "что?";- развить зрительное внимание и слуховую память.В наборе 18 карточек.Для дошкольного возраста.

Вахтин В., Сребренник Д., Вовикова О. (худ.) Кто Это, Что Это?

Набор ярких карточек «Кто это, что это?» поможет ребёнку познакомиться с окружающим миром. Расскажите малышу, что нас окружает много разных предметов и объясните, как нужно правильно задавать вопросы «кто?» и «что?» в разговоре об одушевлённых и неодушевлённых предметах. Покажите картинку, например, с яблоком или игрушкой, и объясните, что это неживые предметы и о них спрашивают: «что это?» А потом покажите картинку с белочкой, расскажите, что она живая, любит кушать орешки, поэтому надо спрашивать: «кто это?» Так ребёнок постепенно узнает понятия «живой — неживой».Цель занятий:— сформировать у ребёнка умение правильно ¬употреблять слова;— подготовить к овладению диалогической речью;— закрепить понятие о различии предметов ¬отвечающих, на вопросы «кто?» и «что?»;— развить зрительное внимание и слуховую память.